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Programa Raíces MAT para el Desarrollo del Razonamiento Lógico Matemático

El Programa Raíces MAT busca desarrollar el razonamiento lógico matemático de los alumnos, a través de la formación continua de sus docentes. El programa contempla el trabajo específicamente en dos estrategias metodológicas: Cálculo Mental y Resolución de Problemas. Ambas estrategias están orientadas a desarrollar los objetivos planteados por los planes y programas de estudio desde Nivel Transición 1 a 8° año básico....

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Programa Raíces De Apoyo Al Desarrollo Del Lenguaje

El programa Raíces tiene un foco específico en lenguaje. Busca lograr un efecto en las prácticas cotidianas de los docentes en el aula, que impacte significativamente los resultados del sector lenguaje y comunicación de los alumnos. Para ello, introduce un conjunto de estrategias metodológicas de lectura y escritura orientadas a favorecer la consecución de los objetivos fundamentales y contenidos mínimos que el Ministerio de Educación de Chile propone entre el nivel parvulario y 8° básico....

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Programa Interactivo para el Desarrollo de la Educación Básica Urbana

El Programa Interactivo para el Desarrollo de la Educación Básica Urbana tiene una duración de cuatro años y tiene por objetivo mejorar la calidad de la educación urbana de una comuna a partir de la formación de directivos y docentes. En ese camino se trabaja en simultáneo en áreas de lenguaje oral y escrito, razonamiento lógico matemático, autoestima, gestión pedagógica y gestión escolar....

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Programa Interactivo para el Desarrollo de la Educación Básica Rural

El Programa Interactivo para el desarrollo de la Educación Básica Rural tiene una duración de cuatro años y busca mejorar la calidad de la educación a través del perfeccionamiento del equipo docente completo (directivos, profesores, educadoras) de cada una de las escuelas municipales rurales de cada comuna. Se trabaja en forma sistémica en temas relacionados con desarrollo del lenguaje oral y escrito, razonamiento lógico matemático, autoestima y habilidades de comunicación....

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